教师资格证是教育行业从业教师的许可证，一年举行两次认证考试。2023下半年年云南省教师资格笔试将在9月16日进行，距离考试不到一个月时间，冲难点和易错题型复习尤为重要，考生们需要科学规划备考时间。云南华图小编建议考生们合理安排每天的学习计划，建议考生们定期进行模拟测试和考题题训练，以检验复习效果和提高应试能力。以下整理的内容希望能帮助到大家!

　　考试题型：

　　笔试的题型分客观题和主观题。客观题为四选一的选择题，主观题题型包括：简答、论述、解答、材料(案例)分析、课例点评、诊断、辨析、教学设计、活动设计、写作等。

　　教师资格证全国统考试题卷面满分是150分制的，但教育部考试中心根据考试标准和当次考试情况，确定各科目合格分数线采用线性转换的方法，将考生0—150分量表上的原始成绩换算为0—120分量表上的转换分，并使各科目的合格分数线统一转换为70分。

　　伙伴需要注意的是，教师资格证笔试单科成绩有效期为2年，笔试和面试均合格者由教育部教育考试院提供教师资格考试合格证明，教师资格考试合格证明有效期为3年。下面为大家整理了23年云南中学教师资格笔试重难点概图，方便大家备考！

　　中学教师资格笔试化学学科知识点部分整理如下:

　　【考点 】胶体的性质

　　1.光学性质：丁达尔现象

　　当一束光通过胶体时，从入射光的垂直方向上可以看到有一条光带，这种现象叫做丁达尔现象，可以用来鉴别胶体。产生丁达尔效应是因为胶体分散质的粒子比溶液中溶质的粒子大，能使光波发生散射(光波偏离原来方向而分散传播)。

　　2.力学性质：布朗运动、扩散现象、沉降与沉降平衡

　　布朗运动现象产生是因为胶体粒子受分散剂分子从各方面撞击、推动，每一瞬间合力的方向、大小不同，所以每一瞬间胶体粒子运动速度和方向都在改变，因而形成不停的、无秩序的运动。

　　3.电性质：电泳现象、凝聚现象

　　电泳现象产生是因为带电的胶体粒子在电场的作用下，发生了定向运动。

　　胶体的凝聚：利用电解质或其他试剂使胶体颗粒增大甚至沉淀的现象。

　　距离23下半年教师资格笔试已经不到一个月啦！大家要把易错题进行整理，思考做错的原因并反复复盘，争取下次遇到同类题型能不丢分，下面随小编一起看一下大家容易做错的题都有哪些吧!伙伴们可以扫码领取备考资料，也可以联系小编进群交流备考经验和建议。云南华图预祝各位广大教资考生成功上岸！

　　(单选题)教师采用小组讨论法时，下列做法不恰当的是( )。

　　A.确保学生的注意力保持在讨论主题上

　　B.确保学生在进行讨论前不需具有相关的背景知识

　　C.讨论的计划时间要做得相对短一些

　　D.要针对讨论向学生提出明确的目标要求

　　正确答案：B，易错项：C。

　　解析

　　本题考查讨论法。讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法。在采取小组讨论法时，教师应至少做到以下四点：(1)通过认真监督、巡视各组，确保学生注意力保持在讨论的主题上;(2)确保学生在进行讨论前已具备相关的背景知识;(3)讨论的计划时间要做得相对短一些，这一方面能发挥预定时限对学生注意力保持的促进作用，同时也给教师以充分的发挥空间，教师可视学生对讨论问题的反映情况不同而决定是否延长讨论时间;(4)教师要针对讨论向学生提出明确的目标要求，以防止讨论离题太远，而且要在小组讨论结束时指派小组代表作书面或口头报告汇报该组成果。故本题选B。

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