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教师职业道德
考点一：教师职业道德品质的结构要素
1.教师职业道德认识。
2.教师职业道德情感：重要范畴是“爱”——“教师爱”。
3.教师职业道德行为：基本范畴是“责任”。
考点二：《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)
1.爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
2.爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。
3.关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4.教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
5.为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
6.终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
爱国守法是教师职业的基本要求。爱岗敬业是教师职业的本质要求。关爱学生是师德的灵魂，是教师职业道德的核心。教书育人是教师的天职。为人师表是教师职业的内在要求。终身学习是教师专业发展的动力。
考点三：《中小学班主任工作规定》
第二条 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。
第五条 班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。
第十四条 班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。
考点四：《中小学教师违反职业道德行为处理办法》
第三条 本办法所称处理包括处分和其他处理。处分包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低岗位等级或撤职期限为24个月。是中共党员的，同时给予党纪处分。
其他处理包括给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格。取消相关资格的处理执行期限不得少于24个月。
教师涉嫌违法犯罪的，及时移送司法机关依法处理。
第七条 给予教师处理按照以下权限决定：(一)警告和记过处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定。民办学校教师由所在学校决定，报主管教育部门备案。(二)降低岗位等级或撤职处分，由教师所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案。(三)开除处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案。民办学校教师或者未纳入人事编制管理的教师由所在学校决定并解除其聘任合同，报主管教育部门备案。(四)给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面资格的其他处理，按照管理权限，由教师所在学校或主管部门视其情节轻重作出决定。
模拟题牛刀小试
1.教师“廉洁从教”要求的具体内容不包括( )。
A.不利用职务侵占公家财务
B.不推荐学生购买学习用品
C.拒绝家长请客邀请
D.课外有偿补课不收本班学生
2.从教多年，康老师每天都坚持用自己的方式与学生交流：一句关切的话语，一个肯定的眼神，一个友好的微笑，一个暗示的手势……康老师的行为体现了教师职业道德中的( )。
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.终身学习
3.在最近一段时间，班上出现了攀比之风，比谁穿得品牌，比谁家里有钱，纷纷比阔。班主任刘老师对这种情况进行了严肃批评，并召开班会，积极引导学生转变攀比之风，很快学生走入了正轨，攀比之风不再有。刘老师的做法( )。
A.体现了教师是学生品行的引导者
B.树立了教师的威严
C.体现了班级管理能力
D.说明了教师是教学的创造者
4.唐老师最近迷上了刷抖音，他时时刻刻都盯着手机看，学生的作业也不认真批改、评讲，直接公布答案。该老师违背了( )的教师职业道德规范。
A.教书育人
B.关爱学生
C.以学生为本
D.爱岗敬业
5.吴老师是学校里刚来的一位新老师，对于教材知识的疑难点、对于教材的问题把握，他都会虚心向同事请教、向专家求解。对于学生提出的问题，他本着“知之为知之，不知为不知”的态度解答。这说明吴老师可以做到( )。
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.关爱学生
6.依据《中小学班主任工作规定》，以下哪一项不是班主任的职责与任务?( )
A.关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格
B.组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录
C.经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系
D.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构
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答案解析
1.【答案】A
【解析】本题考查对素质教育理解的偏差。题目中的校长把素质教育简单当成是特长，是对素质教育理解的偏差。故本题选A。
2.【答案】D
【解析】本题考查素质教育的内涵。将足球纳入体育课程教学体系，有利于增强学生的身体素质，促进学生的全面发展，促进学生的个性发展。由于学生学业成绩受多种因素的影响，体育教育对于学生学业成绩的影响是不确定的。故本题选D。
3.【答案】B
【解析】本题考查素质教育的内涵。题干中家长只关注学生的成绩，而不重视其他方面的学习。忽视了学生的全面发展。故本题选B。
4.【答案】C
【解析】本题考查素质教育的内涵。从素质教育的内涵上看，素质教育是面向全体学生的教育;素质教育是促进学生全面发展的教育;素质教育是促进学生个性发展的教育;素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。学校教育要使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展。题干中“高智商犯罪”体现了德育的缺失。故本题选C。
5.【答案】A
【解析】本题考查素质教育的内涵。林老师总是要求学生按照书上的解释回答问题，不利于培养学生的创新精神、实践能力、独立思考能力，忽视了学生学习的自主性和个性发展需求。故本题选A。
6.【答案】C
【解析】本题考查素质教育的内涵。素质教育要求教育面向全体学生，不能把学生分为三六九等。题干中老师把学生分为三等，区别对待，没有做到平等对待所有学生。故本题选C。
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